没有统一的“正常分数”。不同量表的题目数量、评分范围和解释标准不同,同一个分数在不同测试里可能代表完全不同的含义。需要根据具体测试的说明和适用人群来理解结果,而不是拿一个通用及格线去对照所有量表。看到分数后,先读该测试自己的解释区间会更准确。
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没有统一的“正常分数”。不同量表的题目数量、评分范围和解释标准不同,同一个分数在不同测试里可能代表完全不同的含义。需要根据具体测试的说明和适用人群来理解结果,而不是拿一个通用及格线去对照所有量表。看到分数后,先读该测试自己的解释区间会更准确。