可以做，但应按照年龄和目的选择合适工具。儿童和青少年的心理发展仍在变化，语言理解和自我认识都与成人不同，不适合直接套用成人量表并据此给孩子贴固定标签。测试更适合作为了解当前状态的参考，结果需要结合日常表现来看。若涉及情绪或行为困扰，筛查也不能代替专业评估。