这一编设计一个刻意反集权、反官僚、权力持续分散的共同体结构。 采用教育共同体大会 + 四个自治委员会（教学、学生、家长社区、执行保障） + 严格轮换与监督机制，确保任何权力都流动、可质疑、可撤销、可替换。规模严格控制在50–100人，避免扩张带来的控制需求。 目的是让每位成员（无论年龄）都在日常中反复练习：权力是可以被限制的，决策是可以被纠错的，共同体是可以自我更新的。